定向生毕业了不去上班在各个省都出现了，这引起了热议，比如甘肃的定向医学生的违约，从2015年至2019年就足足有251人，而且还是呈现逐年增长的态势，2023年就更多了。
有人认为，可能去的地方艰苦了，或者收入有点低了，有点同情定向生的意思。我们只注意到了违约的这一部分人，没有去关注不违约的那群人，其实定向生是一种福利，拿我们的农村来说，哪家出了一个定向生的孩子，家长都是欢天喜地，这可是实打实的包分配工作啊。
如果说定向到江浙或者定向到深圳，这不叫定向生，这叫选调生，是优中选优的。定向生报专业之前，他是知道毕业后大概去的地方和大致收入的，像我老家农村孩子，定向出来是有四五千的收入，而且未来还有盼头，薪水随着国力的上升，必定是上涨的，而且你服务了一个地方七八年之后，位置让给后来的定向生，还能去更好的地方，这不比去南方电子厂打工强多了。
那为什么还有很多学生选择违约呢？唯一的解释是家里不差钱，不差钱为何还要报考定向生呢？那就是差分数！用20-30万的违约金去买一个985或211大学的文凭，这太划算了，但是这涉嫌诈骗了。中国家长的小聪明都放在这里了，有的还把孩子户籍改到国际上不知名的岛国上去了，然后回来办留学生，我认为都是家长在害了孩子啊。
你知道公职人员的选拔体系吗？我认为是全世界最优秀的流程，35岁之前进来，然后安排到基层，从乡到镇，从镇到市，从市到省，从省到中央，为什么把基层看的这么重要，就是希望为官者能接触到工人，能接触到农民。如果从大学直接空降到省里，那么整天和老板们打交道，他会认为老百姓的生活也会和老板一样的水平，长此以往，必然天下大乱。
清朝乾隆年间，皇帝收到一幅《千里嘉禾图》，高兴得不得了，觉得在他的治下，万物竞发，国泰民安，老百姓是多么的幸福啊！而这个时候，一个叫刘统勋的人出现了，说，皇帝，你上当了，这千里嘉禾图是骗你的，他们在家里想象的画出来的，没有人去农村看看啊！
刘统勋拿出了一幅《千里饿殍图》，画上面有老百姓饿死的，上吊的，卖儿卖女的，易子相食的，还剩下没死的，全部都是皮包骨头。而朝廷发下去的救济粮都被豪绅和官员们吞掉了。要不是刘统勋下去体察民情，得到此图，刚登基的乾隆还沉迷在繁荣昌盛的迷梦中呢。
国家选拔人才，尤其是公职人员，一定要在基层历练过的。我想家长们也应该懂得这个道理，但是他们仍然和孩子一起，毅然选择违约，那么这样的人，今后走上了国家重要的岗位，他们心里还会有人民吗？这种人，美国给个三瓜两枣，塞一个美女给他，一定会立刻叛国的。
我认为有钱的家庭，既然不缺钱了，那是否要更进一步，朝理想主义上面想一想呢？不是说你一定拯救天下苍生，至少干一点自己有兴趣，于他人也有利的事情吧，你把所有的精力仍然放在搞钱上，那这一辈子的意义何在呢？
徐霞客家里非常有钱，父母要是安排一个生意做做，一辈子吃香喝辣的，根本不用愁，但是他却放弃了，选择了走寻中国大好河山，一路走一路记，给我们后代留下一本人文财产，现在还给当地人留下了一个“徐霞客公园”呢，几百年过去了，还在给后人造福。
现在的人精神缺失，是一件很可怕的事情，衣食无忧、财富充足的时候，仍然满脑子想的还是钱，这不就是和犹太人一个素质么？为什么犹太人千年流浪，人人喊打，不就是他们自己被金钱奴役了，根本就做不了金钱的主人，最后被金钱反噬屠戮。
现在说到定向生违约，一方面要严肃处理，把免交的学费补上，记录诚信档案，以后坚决不允许考公，这样的人当官，我们老百姓害怕。另外一方面，选定向生的方法是不是要变一变呢？不要提前报考，等所有大学临近毕业，再让他们报名。
快要毕业的时候，招募定向生，有两个益处，一个是家庭条件一般，愿意走定向的；另外一个是家庭条件好，吃穿不愁，他有崇高的精神，愿意去基层锻炼的。然后国家把大学条件放低一点，让普通本科的人也加入进来，我相信，一定会在物欲横流的社会，能发现“雷锋”的。
当今整个中国，其实特别艰苦的地方很少，很多定向生去的地方，要比我们在车间流水线里干活幸福的多了，就这样的好条件，都还要去违约，还不肯去，这说明这些定向医学生只是把定向生当初一个跳板，从一开始就打算违约，从报考的那一天开始就心术不正啊！
如果大家都在这样想，当初遍布乡村的赤脚医生哪里会有呢？没有这些赤脚医生的贡献，农民看病难，孕妇死亡率、婴儿夭折率都会大幅度提高。没有农村广大代课老师的贡献，农村孩子的识字率也会降低，这两个群体为农民和农村贡献不少。
但我们也要检讨，在赤脚医生和代课老师退出历史舞台的时候，有没有给他们一个相对体面的安置，如果没有的话，那么后来的人，就会泯灭掉理想和信仰，因为他们无愧于国家，而国家有愧于他们，如此的做法，就会寒了人心。
定向生不仅仅是一个经济行为，还是一个政治行为，不能一定就了事，国家还要对这些人进行后续的跟踪，若是在基层兢兢业业，大公无私的为人民服务的人，我们一定要去发现他，要去提拔他，而且还要给这样的人以政治荣誉。
把定向生当做一个选拔的途径之一，那么后来的学生才会以去基层为荣，才会真正的觉得以服务人民为荣，如此定向，才能真正体现社会主义优越性。
