红色文化宣讲组于2013年11月3日晚,在北京大学第二教学楼,与北京大学学生社团“马克思主义学会”联合举办了第二次讲座。由原国防科工委情报所核心组组长恽仁祥讲述“与钱学森在一起的难忘岁月”。以下是讲座提纲。
“两弹一星”的创业精神
一、战争与科学技术
科技的发展,促成战争的升级;也可以说战争促成科技发展。
1、武器的发展:从棍捧、石器(相当原始社会至奴隶社会)→刀、箭(相当奴隶社会末期至封建社会)→第二次世界大战已大量使用枪、炮、坦克、舰艇、飞机(相当资本主义社会)→二次大战后大量研制导弹、核潜艇……(西方帝国主义社会)。
主要导弹的名称和用途:地地、地空、空空、空地、舰地、舰对舰、地对舰,有可能出现航天飞机和空间站对地……导弹。
2、相应的反武器方面:由盾牌→碉堡、高射炮→反导武器包括激光炮……。与这些配套的观测测量设备从肉眼→望远镜→各种光电测量设备、人造卫星和各种航天器……。
今天仅讲雷达。二次大战岀现了第一台雷达,日本偷袭珍珠港雷达显示器有反映,但没引起重视而偷袭成功。二次大战后各种用途雷达高速发展。主要讲一下跟踪雷达的概念:园锥扫描雷达→单脉冲雷达→相控阵雷达。
从上清楚说明了战争同科学技术发展的关系。可见在存在阶级、阶级矛盾、阶级斗争的历史阶段,我们不少科技成就,尤其不少高精尖的科技成就,不仅沒有为人类造福,而成了反动统治阶级屠杀人民的武器;而人民被迫拿起武器反抗反动阶级的屠杀。这一斗争贯穿了整个存在阶级、阶级矛盾、阶级斗争的社会历史阶段。
二、介绍一下“两弹一星”的创业情况
1、火箭导弹发展简况
火箭的发明人是我们中华民族,是我们的祖先。这是世界公认的事实。发明火药以后,就发明了大家熟悉的爆竹,这就是人类史上最早的不可控火箭。
第二次世界大战纳粹德国战败后,美、苏获取了德国火箭技术人员和技术。从此,各自发展了火箭导弹直至现在的各种航天器。而世界上第一个作为武器使用的可控火箭是纳粹德国发明的液体燃料v-2火箭。
2、我们中华民族在毛主席共产党领导下从1956年开始研制火箭导弹
当时苏联支持了我们,派来专家并提供了样弹,1959年发射成功第一枚仿制导弹,称1059,是液体燃料近程地对地导弹。
1959年开始又遇上历史上罕见的连续三年大面积自然灾害,1960年下半年苏联专家撤走,帝国主义对我国严密封锁,蒋介石又在窜犯大陆。1059发射成功后,在这样的背景下,全部靠自己研制。全靠自己研制成的第一枚导弹称作东风2号中程导弹,简称东2。1962年上半年试射失败,从此进入攻关阶段。1964年在第一枚核弹爆炸成功后3个月,东2导弹发射成功→1966年导弹核武器试验成功→1970年发射卫星成功→1975年卫星发射回收成功。至此可以说两弹一星的主要关键技术包括地面测控技术全部突破,特别是第一枚火箭、导弹、核武器和人造卫星的研制周期和性能都比美、苏研制的第一枚短而高。为什么我们能比美、苏同类两弹一星研制周期短而性能高?主要有以下原因:
1)毛主席、党中央坚强领导
在上述十分困难的条件下,1960年毛主席、党中央决定勒紧裤带、宁愿平时少养点兵,陈毅同志表示当了裤子也要把导弹搞岀来,中央决定两弹为主、导弹第一的发展方针。毛主席、周总理带头不吃肉,节衣缩食,大大鼓午了全国人民和科技工作者的斗志。
2)全国一盘棋、调动一切积极因素支持两弹一星的技术攻关
在此只能举一些例子,要是展开讲,讲两天也讲不完那股人们为两弹一星攻关所焕发出的大协作无私奉献的冲天干劲。
例如:长征1号运载火箭,仅参加研究、设计、生产、试验的单位就5000多个。
又例如:发射第一颗卫星,为保证通訊线路畅通,就占用了全国60%以上通信线路,并调动了60多万民兵保护线路上每一棵电线杆。
又例如:为确保第一线工作的科技人员,不致于当时不吃肉而因营养不良得浮肿病,而从全国调来黄豆、鱼等等。
再例如各单位加班苦干的情况:就我们所,一听说东2试射失败,几乎是全所通宵达旦加班,夜间是各办公室灯火通明,政工干部帮助到图书馆借资料,食堂加班做夜宵,加班人少时,一些研究室政委自家做了热汤面条送来办公室,……。
这种全民大协作热火朝天为两弹一星攻关的劲头,同1958年全国上下大力兴修水利的劲头不相上下,充分表现了全国人民为改变旧社会遗留的一穷二白的家底,而焕发出的不计名利和无私协作的冲天干劲。许多作出贡献的科学家在受奖时,都谦逊地不忘全国人民的贡献。例如获核武器贡献一等奖的彭桓武同志说:这个奖不应我一个人独享,是集体的。他把奖章放在研究所,是集体的奖章。他在日记中写道:“集体集体集集体,日新日新日日新。”可见,两弹一星攻关的成功,不仅出了两弹一星的物质成果,而且造就了为中华民族强盛无私奉献的一代新人。
3、以钱学森同志为代表的一代无私奉献的科学工作者攀登科学高峯的精神
钱学森同志放弃在美国优厚待遇毅然回国,为祖国的富强作贡献,是我们能多快好省研制出两弹一星重要因素。美帝把钱老估计为相当一个师的武装力量,百般刁难不让钱老回国。在我国政府的努力下,最后钱老连日记本都不准带,两手空空回国。毛主席说钱学森同志何止是顶一个师,给予极大的信任和支持。他1955年回国后,在当时,钱老是唯一接触过导弹的科学工作者。德国法西斯战败后,钱老随同卡门等美国代表团参加接管德国导弹和科技人员,后参加了美国红石导弹的总设计工作,在空气动力学方面创建了卡门—钱定律。在毛主席、党中央领导下,虽然即使没有钱学森同志,也能把两弹一星搞出来。但如果没有钱学森同志,中国绝对不可能那么早、那么顺利搞出来,甚至某些关键技术还要摸索更长的时间。因此,称钱老是中国导弹创始人,应是受之无愧。
从两弹一星研制过程,生动反映了人与自然的关系和人与人的关系的一个突出的典型例子,证明人民是真正的英雄,只有人民才是创造世界历史的动力,同时又说明了个人在人类史发展中的重要作用。从哲学观点看,清楚地表明了物质变精神、精神变物质的辩证关系。人间一切奇迹,都是劳动者创造的。有人说“落后就要挨打”。我看不见得,落后不一定挨打,不落后不一定不挨打。例如,1951年我们刚解放,很穷很落后,连火柴都不能自己造而叫洋火、肥皂不能自己造叫洋碱……。但抗美援朝,我们靠小米加步枪,把有飞机大炮和有原子弹的美国为首的所谓联合国多国联军从鸭绿江边赶到了朝鲜三八线以南,打败了号称沒打过败仗的美帝国主义。又如珍宝岛事件,我们一个哨所就击败了苏修坦克、大炮的入侵。
有的人攻击毛泽东时代“闭关锁国”,事实是在美帝等严密封锁下,至毛主席去世,我们同110多个国家建立了外交关系,恢复了我们在联合国的席位;1974年国庆25周年招待会上,许多外宾忘掉了礼仪,站在凳子上、踮着脚把我们共和国的周总理看个沒有够,我们的朋友遍天下。
应当指出,我们发展核武器,完全是防范帝修反入侵,我国政府一再声明:我们决不首先使用核武器,不对无核国家核威胁。两弹一星的成功,确保了我国将近20来年科学社会主义建设的和平环境,也确保了近30多年帝国主义不敢大举武装入侵。
三、我亲聆钱老教导的一点体会
1、我聆听了钱学森同志讲火箭导弹技术,为我业务上跳进门坎创造了条件……。
2、钱老说:我姓钱但不爱钱,对我教育很大。在经济困难两弹一星攻关时期,钱老召开家庭会议,多次把积蓄的钱捐献给国家,共度难关。钱老生活很简朴,对自己要求极严。例如,凡他家人用车,他都按规定交钱。相比之下,这些年一些腐败官员一年的“三费”支出(车费、吃喝费、旅游费)就消耗民脂民膏数千亿元。
3、钱老要我多掌握一些科学知识……。
4、在钱老直接领导下参与的科研工作
解放前,我是一个农村苦孩子,死了两次,解放时血吸虫病己晚期,上小学时从不复习功课,一放学就放牛,所以什么课程都考过不及格而补考过。一解放当了农村干部,到县城常州市开会,在大街上闹市处听到商场里一个木头盒子里有人在里面唱戏,我问陪我玩的:那么小的盒子,怎么呆得下那么多人在里面唱戏?他怕旁人听了笑话我们,忙拍我一下说:别作声,那是收音机。其实什么是收音机,我也不知道。这件事对我影响很大,上中学就爱玩矿石收音机,到大学学无线电工程。后来在钱老直接支持下发明了巨型全新概念的相控阵雷达。
正如毛主席说:世上无难事,只要肯登攀!
最后谈一点建议和希望
建议今天在座的青年同学:学理工科的,第一,学好马克思主义哲学,第二,了解和掌握钱学森现代科学技术体系和系统科学的基本知识、原理。学文科的起码把高等数学、普通物理、普通化学学到手。随着科学的发展,学科间的界限将越来越模糊,交叉将越来越多。但不管你学哪一科,希望处理好师生关系,对老师一是尊重,二是不迷信。同时一定要养成独立思考,把自己培养成为人民的服务的人才,而决不当追名逐利的奴才。