五四运动纪念日将临，又是知青上山下乡革命运动四十周年，据说中国社科院两个所谓的专家又在“重审知青史”了，也够忙乎的。看起来上次他俩弄《中国知青史》时还没审够。这水平。
　　一九一九年五月四日，北京大学等校的学生集会，抗议列强在“巴黎和会”将德国在山东的特权转让给日本。学生们很不理性的痛打了参加和会的北京政府代表之一卖国贼章宗祥，并非法烧毁了另一个卖国贼曹汝霖的住宅——赵家楼……。此事得到全国人民尤其是工人阶级的响应，最终迫使北京政府妥协，拒签了丧权辱国的“巴黎和约”，罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务。【五四运动】揭示了一条真理：与工农群众相结合才是青年运动的方向。青年人呼吁民主也好，崇尚科学也好，不与工农群众相结合就没有力量，没有深度，就不会胜利。
　　【五四运动】的这个革命精神为毛主席所掌握与运用。一九三九年在延安的五四运动二十周年纪念大会上，毛主席就做了《青年运动的方向》的报告。他说：“看一个青年是不是革命的，拿什么做标准呢？拿什么去辨别他呢？只有一个标准，这就是看他愿意不愿意、并且实行不实行和广大的工农群众结合在一块。”其中，毛主席还批评那些脱离工农群众的所谓革命党人说：“原来他们的民族主义，就是勾结于帝国主义；他们的民权主义，就是压迫老百姓；他们的民生主义呢，那就是拿老百姓身上的血来喝得越多越好。”
　　一九五五年毛主席又说：“一切可以到农村中去工作的这样的知识分子，应当高兴地到那里去。农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。”所以实际上一九五五年就开始了知识青年上山下乡运动。
　　一九六八年十二月二十二日，毛主席发出【知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要。】的号召，正是体现了五四运动的革命精神。
　　对知识青年上山下乡运动，右派有许多反对的话。当年的“变相劳改”这个词，俺总怀疑不是林彪而是害怕下乡的林立果创新出来的。后来的右派话就更多了，如“知青下乡是因为经济停滞没法就业”、“自己也就中学生算什么知识青年”、“蹉跎岁月糟蹋人才”、“知青下乡是受迫害”、“你说好干嘛不一辈子当农民啊”等等，五花八门。总起来一句话，毛主席倡导的【知识青年到农村去革命运动】糟得很。
　　他们说“中学生算什么知识青年”。显然他们不知道“有没有知识”是个相对的概念。解放前，私塾念过几年就是知识分子了。写对联、诌诗句，马二先生孔乙己似的都属精英。解放初，小学毕业就算知识分子了。胸袋里插一支钢笔，会算账会写总结，也是个人物。解放后，虽然经过大规模的农村扫盲运动，许多农民都学会了写自己名字，会看报纸了，但是中学生哪怕是初中生的书本知识也比农民兄弟多，怎么称不得【知识青年】？事实上，60年代大批知识青年带给农村的文化科学知识和城市文明促进了农村的文明进步，开拓了农民的发展眼界，对消除城乡差别起到了巨大的作用。我们那里青年农民刷牙就是学知青的，村里搞灌溉电气化就是知青搞的。
　　当然，从实际知识的角度看，中学生是没有什么知识的，算不得“知识”青年。但那样的话，洋酱之类老货也算不得知识老年了。离开工农，放在野外，他们是必死之类。俺这话是实事求是的。哪位老右精英不服气尽可以自己去试一试。
　　再说说“知青下乡是受迫害”这个观点。好像现在在务农的农民都在受迫害似的。务农怎么就是受迫害呢？那是真正的爱护。好像毛主席还就“怎样才是真正爱子女”引经据典发过一个著名的讲话。可惜右派不愿意懂，装不知道。右派很有趣。农民没有认为自己务农是受迫害，知青也没有认为自己下乡是受迫害，就他们右派倒越俎代庖喉咙梆梆响了，还弄得少数知青也眼泪汪汪以为自己受迫害了。右派哭诉自己受迫害，原来是想挤进老红军老干部“受迫害”的行列去，后来拉知青写伤痕文学给知青运动泼污水是为了扩大同盟军。右派那个累啊，也不容易！
　　说“上山下乡是红卫兵用过了不需要了、是受迫害”，表面是同情知青，其实是侮辱知青，诽谤毛主席，挑拨知青与毛主席的关系。首先，毛主席号召知识青年到农村去很有必要，由来已久，并非针对红卫兵的。文革前五五年就号召青年学生去农村，著名的有邢燕子董家耕等。五七年也号召知识分子到农村去。更早的时候，毛主席在延安，就命毛岸英去拜农民为师学农种庄稼。毛主席是迫害自己的爱子？
　　“你说下乡好你干嘛不一辈子当农民啊”，这一句话右派一直挂在嘴上，大概以为这是一句杀手锏吧？哈哈。数学兄有篇《当年的知青闹回城是政策调节不当造成的》从政策变化的角度反驳了这个泼皮语言。俺今天从即使政策不改变的角度来阐述一下。当年毛主席的政策是让知识青年走与工农相结合的道路经受锻炼，接受贫下中农的再教育很有必要。也就是说，一个青年人只懂书本知识、不懂农村农民农业这个中国基本国情是很不够的，要深入到贫下中农里去改变旧世界观、改变小资感情。文革后期的时候，学生们空对空，连该革什么也不知道，就说明世界观还是不行。所以要接受社会实际与工农群众的再教育。
　　既然是再教育，就是有阶段有期限的，就是要毕业的。所以从71年开始，全国各地就开始陆陆续续抽调知青回城了。先接受了贫下中农再教育，再接受工人阶级再教育，不论在什么岗位上，一辈子接受劳动人民的再教育，这是很自然的，符合毛泽东思想的。当然毛主席的这个“再教育”思想并没有被下面干部真正理解和及时执行，俺认为，如果政策规定知青在第四年里必须陆续全部（除自己决心扎根的）回城就业，则也是人生难得、受益无穷的一段学习经历。
　　说“蹉跎岁月”糟蹋人才论，数学兄的《关于知青被耽误青春的问题》就批判了。批得特别好，特别幽默。据俺所知，知青留在当地的，有当教师甚至校长的，有当医生甚至院长的，有当干部甚至县领导的。就是一直当农民的倒没有。有文化有能力，总是会发挥出来的，总是会得到培养。看样子留在农村想一辈子务农也难。
　　说“知青下乡是因为经济停滞没法就业”，已经有邋遢道人网友专文（http://www.wyzxsx.com/Article/Class14/200812/60405.html）用翔实数据予以批判了。数学兄也撰文指出，还有当年战备急，要保护青年人才的意思。大家不妨去找来看看。俺就不说了。
　　其实毛主席号召知识青年到农村去，用咱农民的话来说就两个字——【蹲苗】。这意思很明白。当然当年没干过什么农活、只玩了“农家乐”就以为了解农村的小资还是弄不明白。他们的知识水平只够相信“狗肉汤浇庄稼特肥”“亩产万斤”等谎话。
　　什么叫【蹲苗】？就是庄稼在幼苗期间有意识地让它在干旱恶劣环境里经受考验，把根在泥土里扎得深些。这样处理过的庄稼抗旱能力、吸收养分和抵抗疾病的能力都能得到提高。同时，一些品质过弱的幼苗也可能扛不住被淘汰，品质优良的幼苗会因表现出众而被选出。知青也一样。他们把科学文化带到了农村，也经受了农业劳动的严峻考验。他们因此增长了知识才干，转变了思想感情，成为与原来大不相同的坚强的人。
　　“经过农村锻炼的，就是比没经过的好”。教过七七届七八届的大学老师那么说，单位里有农村锻炼过的同事的也那么说。祖国各行各业里起骨干作用的也大多是从农村锻炼回来的人。他们吃苦耐劳，沉稳坚定，比那帮整天玩游戏逛商店哈韩哈日的小资强多了。
　　现在看起来，毛主席这个培养千百万无产阶级接班人的的战略性安排——【蹲苗】是很有意义，很有成效的。许多知青并未觉察到自己的改变：性格坚强了，处事明了果断了，决策想到老百姓多了，甚至吃饭不浪费饭粒了。在农村锻炼十年的习近平同志更是一例。
　　深青社一伙在影视媒体书籍网络上不断抹黑毛主席发起的知青下乡革命运动是可以理解的。他们就想诋毁掉毛泽东时代一切新事物，一切社会主义的新萌芽。他们那点小伎俩就像鲁迅同志指出的：捣鬼有术，但有限。至于某些知青也来诋毁，无非是他们并未很好参加过劳动，尤其没有与贫下中农共同劳动过，否则就不会吹“拿着打草的大刈镰去割麦”的牛皮了。
　　凡是敌人反对的，我们就要拥护。右派诋毁毛主席倡导的【知识青年到农村去】革命运动，我们就要澄清之，肯定之。值此五四运动纪念日和【知识青年上山下乡革命运动】四十周年纪念之际，咱们要把这场移风易俗大革命的意义充分阐述明白，把知识青年受到的锻炼和作出的贡献充分讲述明白，留给后代一个真实全面的社会主义新中国的革命史，以无愧于伟大的毛泽东时代。