张如心：提出“毛泽东思想”第一人，与毛主席在同一年去世

  大家都知道，“毛泽东思想”是我们党的指导思想，在长期的革命实践中，毛主席创造性地把马克思主义普遍真理同中国革命实践相结合，创造出了一整套指导中国革命斗争策略和理论，成为光辉的理论思想。

  那么，“毛泽东思想”这个说法是谁最早提出来的呢？就是今天要介绍的这位张如心。

  张如心是广东梅州兴宁县人，生于1908年，是我党著名的马克思主义理论家、哲学家，也是最早从事毛泽东思想理论研究的理论工作者。

  那么，张如心与“毛泽东思想”的产生到底有什么样的关系呢？这还得从张如心的革命经历说起。

  张如心虽然是著名的马克思主义理论家，但他一开始加入的，却是国民党，时间是在1925年，还担任过广东国民政府航空局宣传员。

  1926年，张如心被派往莫斯科中山大学学习，就是在苏联期间，张如心开始接触到了马克思主义，经过学习研究，他越来越认为这是科学的理论，是能够指导中国、救亡中国的理论，开始如饥似渴地学习。

  回国后不久，张如心做了一个重要的决定，就是来到了中央苏区，加入了中国共产党，并担任《红星报》主编，从此开始从事我党的宣传工作，先后任军委后方政治部宣传部部长、红军大学宣传部长等职。

  1931年9月6日，是张如心一生中最重要的日子，他见到了毛主席，很快就被毛主席那平和而伟大的形象所吸引。

  后来，张如心回忆说：“这一次会面的一切真是平凡极了，普通极了，原以为毛泽东总该是特别一些，不同一些，当天若不是别人介绍，我还以为他只是总司令部的一位参谋呢！毛泽东对人民亲切，和蔼，诚恳，不摆架子，不耍威风，不装腔作势，这些比起旧式的‘大人物’那‘一套’来说，也许是极其平凡的，然而只有这种平凡才是真正的伟大。”

  到了延安后，张如心被调到了抗日军政大学工作，多次聆听毛主席的演讲，特别是毛主席对中国革命的看法，以及他的战略战术在抗日战场上所发挥的巨大作用，让张如心越来越佩服毛主席，开始研究毛主席的理论和实践，并用科学的方法开始总结和提炼。

  1941年3月，张如心经过反复推敲修改，并在一定范围内征求意见后，在《共产党人》杂志上发表了《论布尔什维克的教育家》一文，就是在这篇文章中，他首次提出了“毛泽东同志的思想”这一概念，并对毛主席的理论和策略加以概括，指出毛主席的一系列言论和著作是“马列主义理论与中国革命实践结合典型的结晶体”。

  在抗日战争时期，我党理论工作还没有日臻完善的情况，张如心能提出这样的说法，是非常难能可贵的。

  1941年底，张如心因为出色的理论研究工作，成为了毛主席的秘书，开始在毛主席身边工作。

  来到毛主席身边工作后，通过与毛主席的近距离接触，张如心对毛主席的理论和策略有了更深层次的理解，也有了更进一步的研究。在这期间，张如心连续发表了多篇研究文章，其中最著名的要属1942年写的一篇《学习和掌握毛泽东的理论和策略》。

  这篇文章的理论逻辑非常强，将毛泽东的理论和策略分成思想路线、政治路线和军事路线三个组成部分，强调这三个部分构成了毛泽东理论和策略的体系，脉络更加明晰，结构更加合理，被《解放日报》以连载的形式全文刊发。

  前面有《论布尔什维克的教育家》一文提出了“毛泽东同志的思想”，后面有《学习和掌握毛泽东的理论和策略》一文，提出了“毛泽东思想”是一个理论体系，这就为后来“毛泽东思想”这个科学概念的形成，以及后来“毛泽东思想”成为全党的指导思想，奠定了坚实的基础。

  也正是因为张如心对“毛泽东思想”研究的突出贡献，一举奠定了他在我党理论界的地位，也成为他一生中最光辉的成绩。

  后来，“毛泽东思想”经过不断研究和探索，在党的七大上被确定为我党的指导思想，刘少奇强调指出：“毛泽东思想，就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想，就是中国的共产主义，中国的马克思主义。”

  当时，张如心也作为中直、军直代表团成员，参加了七大，亲自见证了“毛泽东思想”的诞生。

（图：中排右三为张如心）

  中央党校教授叶笃初评价说：“就现有材料证明，理论工作者张如心是毛泽东思想的最早提出者，他早在1941年首次提出了‘毛泽东同志的思想’，是党内最早为毛泽东思想命名的杰出理论家。”

  解放战争开始后，张如心被派往东北地区工作，担任东北大学校长，为东北地区的教育事业贡献很大。

新中国成立后，东北大学改名为东北师范大学，张如心继续担任校长，后来还担任过党史教研室主任，并当选为首批中国科学院哲学社会科学部的学部委员。

  1976年1月，张如心在上海病逝，享年68岁。8个月后，毛主席也与世长辞。

  （参考资料：《党史纵览》《炎黄春秋》《梅州档案馆》）