红色基因赋能思政课堂 校地共建谱写育人新篇

——南通教育研究基地开展主题实践研修活动

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，推动红色文化传承创新与乡村振兴实践深度融入新时代思政教育，5月16日，中国红色文化研究会南通教育研究基地组织50多名师生赴中国工农红军第十四军诞生地——江苏省如皋市江安镇周庄社区，开展“红色基因铸魂育人，乡村振兴赋能课堂”主题实践研修活动。活动以实地研学强化理论武装，以实践体悟提升育人能力，推动思政课改革创新不断走深走实。

追寻红色足迹，赓续精神血脉

师生们首先来到中国工农红军第十四军纪念馆。在庄严肃穆的展厅内，一件件珍贵史料、革命文物与场景复原，全景式再现了红十四军在苏中地区浴血奋战、不怕牺牲的光辉战斗历程。红十四军作为土地革命时期党在江苏境内领导的正规红军武装，其英勇斗争历史是苏中红色文化的重要组成部分，生动镌刻着革命先烈的忠诚品格与英雄气概。全体人员认真聆听讲解、驻足凝视沉思，深切感悟革命先辈坚守信仰、献身理想的崇高风范，接受深刻的党性教育与精神洗礼。

随后，团队走进江安镇红军小学，实地考察红色文化进校园、进课堂的实践成果。江安镇红军小学是南通地区唯一由全国红军小学建设工程理事会认定的红军小学，作为传承红色基因的重要阵地，在基础教育阶段将红色教育融入日常教学的做法，为推进大中小学思政教育一体化建设积累了鲜活的实践经验，拓宽了“红色育人”从娃娃抓起的实践思路。

深化校地联动，凝聚育人合力

为进一步加强红色文化研究阐释与教育传播，助力新时代思政教育高质量发展，活动现场举行了党组织共建签约仪式，南通教育研究基地聘任周庄社区党委书记孙新桃为基地特聘研究员。

聘任仪式后，孙新桃同志以《中国式现代化与乡村振兴新格局——以周庄社区乡村建设为例》为题讲授专题党课。党课立足基层治理实践，系统阐释周庄社区依托红色资源、深耕基层治理、培育特色产业、深化文明创建的探索历程，生动展现了乡村振兴战略在基层落地生根、开花结果的鲜活图景。与会教师围绕“红色基因融入思政课程有效路径”“乡村振兴‘周庄实践’的思政育人价值”等议题深入交流研讨。大家一致认为，红色文化不仅是历史的记忆，更是现实的资源;将红色资源转化为育人资源，是新时代思政课教师的重要课题。学生代表结合研学经历分享感悟体会，畅谈红色精神传承、乡村振兴使命与青年责任担当，现场研讨氛围热烈、思想碰撞充分。

红色文化是中国共产党人的精神血脉，乡村振兴是新时代的伟大实践。 将二者有机融入思政课堂，正是回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的有效探索。

下一步，南通教育研究基地将以此次校地共建为新起点，持续深化与红色老区周庄的全方位合作，常态化开展红色研学、实践教学、社会调研、志愿服务等活动，充分发挥高校理论研究、人才培养优势与地方红色资源、实践阵地优势，不断提升思政教育的针对性与实效性，引导广大青年学生传承红色血脉、赓续奋斗精神、勇担时代使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献高校力量。

(来源：中国红色文化研究会南通教育研究基地，通讯员：方一鸣、任海华、王琳)