“我们为什么要上学”问题在中国本已解决，因此让初中生一大早高声朗诵美国总统奥巴马的《我们为什么要上学》的文章，反而倒是把“我们为什么要上学”这个问题给搞糊涂了。而且这篇演讲稿不适于朗诵，这和范仲淹的《岳阳楼赋》是不同的，那篇文章是适合朗诵的。

　　为什么说不适合齐声朗诵?因为它不太押韵，例如奥巴马说的这句话：“许多人都打心底里希望现在还在放暑假，以及今天不用那么早起床”这适合高声朗诵吗?

　　再说啦，我已经讲过了我们为什么要上学，在中国本来是解决了的。根据宪法，那当然就是为的共产主义社会早日实现，为共产主义事业奋斗终身。

　　因为，共产主义社会的实现是一种科学原理，不仅仅是一个信仰，甚至，也可以只接受它的科学原理，信仰其它的宗教。正如一个信仰基督教的人，也会是一个科学家，相信进化论的成立的。如果一个本来都相信了进化论的人，去听一个优美的演讲，说人是上帝造出来的，那反而有可能将他搞糊涂。

　　为什么说共产主义社会一定会实现是一种科学原理呢?因为现在的电脑技术发展得很快，因此在未来实现一般的劳动生产，都由机器人来做，而生物人基本上不干这种为了谋生拼命扎挣的事情，而是更多地自由地研究和创作一些东西，这是必然的趋势，这就叫共产主义社会。因此每一个人的生活资料的按需分配那就是一个必然的趋势，就是说，机器人将人的生活资料生产出来，然后分配给生物人使用，就这么简单的一个原理。这个原理是无法反驳的。因为我们能够看得到电脑技术的迅速发展。

　　有一些事情现在没有实现，但是根据科学原理，未来就是可以实现的。例如人类现在还没有登上火星，但是根据人类社会的发展趋势，早晚都会登上火星是一个必然的事情。对共产主义社会的预测其实也是这样的。

　　当然，远处的目标是实现共产主义，还有近处的目标，例如在本世纪中叶使中国成为中等发达国家，或者在多少年之内到达小康啊，等等，甚至筹办一个运动会，或者对个人来讲，有一个对社会的小贡献，这都属于为共产主义事业奋斗终身的一个组成部分。

　　当然我说了这么多为共产主义事业奋斗终身，一定会让许多中学的教师们很难受很难受的，他们一定不会点头称是，反而会认为我这个人很不崇拜美国所以很落伍的。这也是为什么我国的舆论阵地基本上被美国舆论所占领的原因。这说明了这些年来美国对中国的洗脑成功。

　　附：新闻报道

　　合肥初中生早读课上诵奥巴马讲稿引争议

　　近日，新学期开学，合肥寿春中学3000多名初中学生统一在早读课上诵读美国总统奥巴马的开学演讲稿《我们为什么要上学?》。此举引起议论纷纭，更有网友质疑，该中学为何舍中国传统经典而取西方总统演讲稿?昨天，寿春中学有关负责人表示，奥巴马演讲稿是励志文章，有利于孩子发现和坚持自己的梦想，但只是早读材料的其中一篇。

　　校方：对国学也很重视

　　昨天，寿春中学教学部毛老师接受记者采访时表示，早读是寿春中学的一项教学活动，古今中外的文章都可以成为学生早读的材料。“我们以梦想为主题，引发孩子坚持梦想，拟了一些励志文章，奥巴马的演讲稿《我们为什么要上学?》仅仅是其中一篇。实际上，我们对中国传统文化也是非常重视的，唐诗宋词、元曲明清小说，中国传统文化名人的文章，都是我们选读的内容，比如中国素质教育大讲堂首席讲师郑子岳教授的励志性文章。以此告知孩子我们的文化取向，重视自己的国民文化，海纳百川，真正立足于世界中，必须有一种博大的胸怀。”

　　对于早读奥巴马演讲稿引发的质疑，毛老师说，我们能够理解，每个人都可以站在自己的立场考虑问题，可能有些人过于敏感了。他表示，家长的反馈都非常认可，认为可以教育孩子发现自己的才能，对孩子的一生来说尤为重要。

　　专家：可学习外来文化

　　昨天，国学教育方面的专家逄飞接受记者采访时表示，读美国总统演讲稿增强了汉语表达的丰富性，也是学习西方文化的一种有益尝试。大家不必因为一篇文章而过度担心会影响学生的文化取向，反而，可以因此汲取更多外来文化的营养。当然，大前提还是要注重母语教育，才有可能与外来文化有充实饱满的对话。对自己的文化要有一种本位认知，立足于本土，敞开胸怀。母语本身也不是只局限于读诗经。

　　网友声音

　　小桥流水之豫南人家：让孩子们先学好自己的东西然后再学别人的东西吧。中国五千年文化底蕴，不相信没有可以让孩子感兴趣的东西。

　　作家褚炜：西方优秀的东西可以汲取，但这种汲取的方式太可悲。

　　弓望：孩子们要学习的是讲稿中关于坚持从学习和失败中改变自己命运的部分。(记者谢绮珊)

　　(来源:广州日报)

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